そういう子は、級を下げてもあまりできないので、今学期はとりあえず今の課題のままでやっていく。感想文はパスしてもかまわない。事前に読んでくることができれば、無理やり教えてもよいです。常体は、がんばってやらせるといいと思います。ただ時期を見て。あとは、提出が滞るようになったら、オン作で作文を書くようにするとよい。
最終更新日 : 2021/04/14
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- 男子生徒の一人称について（中３男子）
- 中2の生徒さんで要約ができない。指導のたびに要約の仕方を質問される。
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- 朝小新聞の投稿について
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- 読点の打ち方について（小１）。お母さんから、「読点の打ち方がメチャクチャで、書き直しさせたほうがいいでしょうか。」というコメント。
- 入会初回が第4週目の場合
- 目標字数か内容か。四月から中学生になる男の子。毎回がんばって項目を入れて目標字数を書いて提出をしてくれている。いつもそのことは褒めている。ただ、目標字数を書くために同じ内容の文章や言葉が繰り返されているのが気になる。推敲していくと字数は大きく減りそうな内容。どのように指導をしていけばよいか。
- 予習シート（構成用紙）がない課題について。
- 幼稚園の生徒さんの指導について、どのようにすればよいか。
- 幼稚園の生徒はいつから自分で書くようにすればよいか。
- 幼稚園児の表記について。表記など注意をしたほうがいいのか。句読点がいっさいなく、文字がすべて続けて書いてある。文の終わりの「。」くらいは指導した方がいいのか。（日記をつけているそうで、文を書くことは楽しく苦にならないお子さんのよう。）
- 幼長４週目（５週目）の作文について。４週も新しい作文を書いている。５週目も送られてきた。添削と講評はどうすればよいか。
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