項目を入れて書こうとしてくれない生徒にはどのような声かけが有効か。

項目によるが、「たとえ」「ことわざ」などは、ことわざが思いつかないことの方が多いので、通常はたとえが入っていればいいとする。項目の意義は、「漠然とした指導ではなく、書く目標が決まった指導で、生徒が作文に取り組みやすくなる」ということ。だから、逆に、項目のために、書きにくくなるという場合は、何か工夫が必要になる。項目の中で、作文を上手にするのに、最も効果があるのが、たとえ、自作名言。項目の中でも特にその部分に重点を置いて指導しておくといい。