生徒が「作文の丘」から送ったものに対する講評は、「作文の丘」に残るが、生徒が手書きで送って来たもの対する講評は、「山のたより」にしか残らない。そうすると、そのあと生徒が「作文の丘」から送ると、上書きされて消えてしまう。
という事情を話して、手書きの作文は、パソコン作文のあとに送るように言っておくとよい。
消えてしまったは仕方ないので、口頭で話してあげればよい。
生徒が「作文の丘」から送ったものに対する講評は、「作文の丘」に残るが、生徒が手書きで送って来たもの対する講評は、「山のたより」にしか残らない。そうすると、そのあと生徒が「作文の丘」から送ると、上書きされて消えてしまう。
という事情を話して、手書きの作文は、パソコン作文のあとに送るように言っておくとよい。
消えてしまったは仕方ないので、口頭で話してあげればよい。
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