指導の順序を決めて、ひとつずつ指導する。読点なら、最初は、「はのあとにはてんを打つ」ということだけでやっていくといい。句点もないようなら、それは、親子作文コースへの切り換えの方がいいが、とりあえず、１、文のおわりに「。」をつける。２、長文の音読と読書に力を入れる。で気長にやっていくといい。
最終更新日 : 2021/04/14
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- 目標字数か内容か。四月から中学生になる男の子。毎回がんばって項目を入れて目標字数を書いて提出をしてくれている。いつもそのことは褒めている。ただ、目標字数を書くために同じ内容の文章や言葉が繰り返されているのが気になる。推敲していくと字数は大きく減りそうな内容。どのように指導をしていけばよいか。
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