そういう子は、直らない。先生が苦労していろいろやってあげなくていいので、「あとで長文を読んで、解説を見てがんばってね」という指導を基本にすればよい。やる気のない子をどう引っ張るかということを考えるより、やる気のある子を伸ばしてあげることを中心に考えていくとよい。そういうやる気のない子も、時機が来れば突然やる気になるので、それまで気長に待つこと。できれば、電話指導のときは、長文の話から脱線して、面白い世間話でもしてあげるとよい。
そういう子は、直らない。先生が苦労していろいろやってあげなくていいので、「あとで長文を読んで、解説を見てがんばってね」という指導を基本にすればよい。やる気のない子をどう引っ張るかということを考えるより、やる気のある子を伸ばしてあげることを中心に考えていくとよい。そういうやる気のない子も、時機が来れば突然やる気になるので、それまで気長に待つこと。できれば、電話指導のときは、長文の話から脱線して、面白い世間話でもしてあげるとよい。
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