このような生徒の場合は、10分間フルに使って、書き方そのものを教える。「まず、第一段落は……と書いてね。……」というように手取り足取り指導。生徒にはメモを取らせてそれを写すような感じです。字数は短くてよく、とにかく先生の言った通り書けていればよいということで進める。それでも書けない時、何かの事情で休んだ時は、ため込まず、持ち越さないで次に進める。
このような生徒の場合は、10分間フルに使って、書き方そのものを教える。「まず、第一段落は……と書いてね。……」というように手取り足取り指導。生徒にはメモを取らせてそれを写すような感じです。字数は短くてよく、とにかく先生の言った通り書けていればよいということで進める。それでも書けない時、何かの事情で休んだ時は、ため込まず、持ち越さないで次に進める。
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