話し言葉を使う生徒。たとえば「ふーんと思った」「へーと思った」「べつにいいじゃんかーと思った」など。よいアドバイスはないか。

事前に具体的に説明すればよい。例えば、「今日から、『感想は書き言葉の形で』という練習をするからね」とか何とか言って、そのことだけを取り立て指導する。すぐにはできなくても、うまくできたときは、そこを大いに褒めて、「この書き方がいいんだよ」と言ってあげると、直ってくる。